• Ce type de pédagogie a pour objectif de rendre l'apprenant acteur de ses apprentissages, afin qu'il construise ses savoirs à travers des situations de recherche. Cette théorie se réfère historiquement à Adolphe Ferrière qui, dès 1918, est parmi les premiers à utiliser l'appellation « école active ». En 1921, il crée la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle.
- Éducation du respect : Pédagogie et didactique