Question 1

Réponse : b) cette organisation ne peut être autorisée car non conforme aux principes de l'école de la République.
Tous les enfants font partie de la même communauté, qu'ils mangent casher, halal, ou qu'ils suivent un régime végétarien. On ne peut pas seulement réfléchir en termes d'organisation ou de simplification : l'éducation passe par le vivre ensemble et la connaissance de l'autre.

Question 2

Réponse : b) je peux intervenir à condition d'avoir été informé(e) des besoins de cet enfant.

Question 3

Réponse : a) « Tu n'as absolument pas respecté les consignes de la maîtresse. Recommence ton travail. », c) « Tu n'as pas écouté et tu n'as pas compris. Ce n'est pas bien. » et d) « Le dessin de tes camarades est beaucoup plus joli que le tien. Essaie de faire comme eux. »

Question 4

Réponse : d) le projet d'école.

Question 5

Réponse : e) vous vous rapprochez de l'enfant pour l'aider à mieux manger.
Il est demandé la première action que vous engagerez : se rapprocher de l'enfant pour l'aider à mieux manger est une évidence. Il sera probablement nécessaire ensuite d'en discuter avec l'enseignant, bien qu'il n'intervienne pas sur le temps de restauration scolaire.

Question 6

Réponses : a) développer l'habilité motrice et gestuelle, c) développer l'expression créatrice et l'imagination et d) faire acquérir, au fur et à mesure, une grande variété de techniques artistiques.

Question 7

Réponses : b) vous couchez l'enfant qui a besoin de sommeil et c) vous demandez conseil à l'enseignant et suivez son avis.
C'est toujours l'intérêt de l'enfant qui prime !

Question 8

Réponse : b) vous acceptez car vous disposez d'un matériel adéquat et aux normes.

Question 9

Réponses : c) vous avertissez immédiatement votre supérieur hiérarchique et d) vous remettez l'enfant à son père sans rien dire.
Il n'est pas possible dans ces situations d'intervenir dans l'urgence, et le 119 n'est pas un numéro d'urgence : il ne pourra rien faire dans l'immédiat. Il n'y a pas d'autre solution que remettre Éléonore à son père, et de faire ensuite le nécessaire auprès des autorités, avec l'enseignant ou le directeur de l'école (transmettre une information préoccupante à l'Aide sociale à l'enfance du conseil départemental, ou adresser un signalement circonstancié au procureur de la République).

Question 10

Réponse : a) vous expliquez à l'enseignante que ceci n'est guère possible car vous avez des tâches importantes et nécessaires à effectuer avant le retour des enfants en classe : aérer la salle, débarrasser les tables du goûter, balayer le sol et préparer les ateliers.
La réponse proposée est un peu brutale : le mieux serait de discuter avec l'enseignante, pour s'organiser ensemble, au mieux (sans rappeler les textes officiels).

Question 11

Réponses : b) vous l'invitez régulièrement dans les coins jeux de la classe pour jouer avec lui et favoriser la communication, c) vous le stimulez en invitant les autres enfants à jouer avec lui pendant les temps libres de la classe et d) vous le signalez et en parlez à l'enseignant de la classe.

Question 12

Réponses : a) participer à l'animation d'un centre de loisirs, b) participer à la prise en charge des enfants au moment de la restauration scolaire, c) participer à l'accueil des enfants pendant le temps scolaire et veiller à ce que ceux-ci soient à l'aise en vue des activités qui vont suivre, d) apporter une aide pédagogique sous la responsabilité de l'enseignant lors d'une activité en classe et e) soigner un enfant qui s'est légèrement blessé dans la cour.
Attention : un ATSEM ne peut pas « soigner » à proprement parler un enfant, il ne peut que nettoyer une plaie superficielle avec de l'eau et du savon. Ici, la question précise que l'enfant s'est légèrement blessé : c'est vague. Si la blessure est une plaie superficielle, une écorchure, une bosse, l'ATSEM peut nettoyer la plaie, il peut aussi à la rigueur appliquer de la glace (dans une poche emmaillotée dans un linge propre) sur la bosse (et surveiller ensuite l'enfant pour repérer d'éventuels signes d'endormissement qui conduiront à appeler immédiatement le SAMU ; cf. question 16).

Question 13

Réponses : b) vous estimez que c'est votre rôle de participer à l'acquisition et à l'amélioration du langage en sollicitant et en stimulant Léo verbalement et c) vous verbalisez quotidiennement en associant les paroles aux gestes dans des situations concrètes telles que les repas, la sieste, l'habillage, le déshabillage…

Question 14

Réponses : a) favoriser la réussite de tous les élèves par la mise en place des apprentissages premiers et fondamentaux le matin car la capacité d'attention est plus grande, b) réduire la fatigue des enfants en allégeant la journée de classe, d) répartir plus efficacement les activités de la semaine et permettre une meilleure organisation des apprentissages et e) développer des activités périscolaires qui permettent à tous les enfants de s'épanouir personnellement et socialement.

Question 15

Réponses : b) en désinfectant les surfaces de manière répétée, d) en aérant régulièrement les locaux de l'école et de la restauration scolaire, e) en vous lavant fréquemment les mains et f) en stimulant et en aidant les enfants à un lavage accru des mains.

Question 16

Réponses : a) Pierre est très pâle et vomit, b) Pierre se plaint de violents maux de tête, d) il saigne du nez et de l'oreille et e) il est somnolent et ne joue plus.

Question 17

Réponses : c) vous en parlez à l'enseignante afin de l'informer de la situation et d) vous demandez à Juliette de patienter et de vous aider à servir le repas afin de détourner son attention.
Une réunion avec l'ensemble des membres de la communauté éducative et les parents afin de trouver une solution et d'adopter une attitude commune et appropriée au problème de Juliette est tentant, mais ce serait bien que l'enseignant en prenne l'initiative (vous pouvez toujours le lui suggérer…).

Question 18

Réponses : a) le coin dînette, b) la mallette du docteur, f) le coin déguisement et g) le coin coiffure.

Question 19

Réponse : c) vous prenez en charge l'élève en considérant que cette demande nécessite de faire le point avec l'enseignante.

Question 20

Réponses : c) qu'il doit être utilisé avec précaution et e) que ce produit est dangereux (sensibilisation cutanée, inhalation, corrosion ou irritation des yeux).